{"id":3462,"date":"2019-10-11T13:04:31","date_gmt":"2019-10-11T12:04:31","guid":{"rendered":"http:\/\/www.royalfilmmakers.com\/?p=3462"},"modified":"2025-10-11T13:50:53","modified_gmt":"2025-10-11T12:50:53","slug":"kino-spot-cinematic-berlin-2","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.royalfilmmakers.com\/?p=3462","title":{"rendered":"Inklusion &#8211; einfach machen?"},"content":{"rendered":"<p><span style=\"color: #000000;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-3463 alignleft\" src=\"http:\/\/www.royalfilmmakers.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/inklusion_einfach_machen-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"443\" height=\"333\" srcset=\"http:\/\/www.royalfilmmakers.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/inklusion_einfach_machen-300x225.jpg 300w, http:\/\/www.royalfilmmakers.com\/wp-content\/uploads\/2019\/10\/inklusion_einfach_machen.jpg 750w\" sizes=\"auto, (max-width: 443px) 100vw, 443px\" \/><span style=\"font-size: 12pt;\">Inklusion &#8211; die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen an der Gesellschaft &#8211; ist gesellschaftlicher Anspruch und sozialer Prozess zugleich. Die Inklusion ver\u00e4ndert unsere Schulen. Und \u00fcberall, wo sich Dinge grunds\u00e4tzliche \u00e4ndern, gibt es Widerspruch und Widerspr\u00fcchlichkeiten. Mit diesen Stolpersteinen auf dem Weg zu einer inklusiveren Schule setzt sich unser Film auseinander, den wir 2018 f\u00fcr die LMU M\u00fcnchen hergestellt haben.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-size: 12pt;\">Inklusion wird jungen Lehrkr\u00e4ften immer und \u00fcberall begegnen &#8211; und sie vor Herausforderungen stellen. In den 28 Minuten unseres Lehrfilms kommen Theoretiker, Praktiker und Experten der Inklusion zu Wort. Anhand von konkreten (Film-)Beispielen aus der p\u00e4dagogischen Praxis sensibilisiert der Film werdende Lehrkr\u00e4fte f\u00fcr die Antinomien des Inklusionsprozesses. Damit sind Widerspr\u00fcche zwischen Positionen gemeint, die oft \u2013 jede f\u00fcr sich \u2013 gut begr\u00fcndet sind; dennoch sind sie nicht ohne Weiteres miteinander vereinbar, und wir m\u00fcssen uns in unserer t\u00e4glichen Schul-Praxis kreativ mit ihnen auseinandersetzen. Lehrkr\u00e4fte m\u00fcssen die Widerspr\u00fcchlichkeiten in der Inklusion kennen, damit sie kompetent, realistisch und zum Wohl ihrer Sch\u00fcler handeln k\u00f6nnen.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #000000; font-size: 12pt;\">Der Film wird als &#8220;inklusionsp\u00e4dagogisches Grundlagenmodul&#8221; ins Studienangebot der Schulp\u00e4dagogik an der LMU M\u00fcnchen integriert und ist <span style=\"color: #0000ff;\"><a style=\"color: #0000ff;\" href=\"https:\/\/cast.itunes.uni-muenchen.de\/clips\/azUusJx0TS\/vod\/raw.mp4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">auch f\u00fcr die interessierte \u00d6ffentlichkeit zug\u00e4nglich<\/a>.<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Inklusion &#8211; die Teilhabe von Menschen mit Behinderungen an der Gesellschaft &#8211; ist gesellschaftlicher Anspruch und sozialer Prozess zugleich. Die Inklusion ver\u00e4ndert unsere Schulen. 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